Program został zainspirowany twierdzeniem, że łatwość sięgania po książkę wpływa na zachowania czytelnicze. Stała obecność lektur w wielu miejscach przestrzeni szkolnej – „na wyciągnięcie ręki” – sprawia, że widok kącika z książkami od początku edukacji szkolnej staje się dla dziecka czymś naturalnym i bliskim oraz wzbudza pozytywne emocje.

Zadaniem uczestników programu było zorganizowanie biblioteczki, która będzie żyła w przestrzeni klasowej i zrealizuje hasło, że czytanie jest przygodą i radością.
Nasi uczniowie uczestniczyli w ogólnopolskim programie czytelniczym. Podjęli dużo twórczych działań rozbudzających w dzieciach pasję czytelniczą. W projekt zaangażowali się dorośli członkowie rodzin..

     W ramach projektu dzieci wysłuchały bajki edukacyjnej "Żółta czapka". Jej celem było wzmocnienie poczucia własnej wartości wśród dzieci. Niskie poczucie własnej wartości, obok poczucia osamotnienia i braku poczucia sprawczości, to jeden z aspektów triady kryzysu psychicznego. Ta opowieść miała nauczyć  dzieci empatii, zrozumienia i otwartości.

     25 pażdzienika zręczne dłonie i twórcze umysły uczniów klasy 7 wyczarowały świat przedstawiony na kartach Małego Księcia.Jedna z ulubionych przez młodzież lektur pobudziła wyobraźnię i powstał godny zchwytu i słów najwyższego uznania projekt. Zapraszamy do sali klasy V, by osobiście przyjrzeć się pracy bardzo przemyślanej i pełnej dbałości o najdrobniejsze szczegóły. Brawo siódmoklasiści!

     W auli Komendy Miejskiej Policji w Gliwicach trwają przedstawienia dla pierwszoklasistów. Poprzez cykl „Odblaskowe pierwszaki” mundurowi chcą przekazać dzieciom podstawowe zasady bezpiecznego zachowania na drodze. Nasze pierwszaki też zameldowały się "na posterunku".

     Uczniowie klasy trzeciej z wielkim zaciekawieniem i zaangażowaniem odkrywali czym jest brzmienie świata.
A jak to się zaczęło? Od pytania. Czym jest ten dźwięk? Co to za robaczki przenoszą go z naszych ust do uszu naszych odbiorców?
Dzięki Panu Wojciechowi Gawlikowi dzieci coraz bardziej zanurzały się w świat drgań, bębenków i tańczących glutów (ciecz nienewtonowska na grającym basy głośniku). Zajęcia skończyły się rozmawianiem ze sobą przez telefon z kubeczków i sznurka.

Dziękujemy Panu W. Gawlikowi za to "odkrywanie świata".

     Z przyjemnością informujemy, że praca uczennicy klasy II Natalii Wolińskiej, została wyróżniona w Konkursie Plastycznym „PromieNIO-TWÓRCZOŚĆ”, organizowanym przez  Centrum Kultury Victoria w Gliwicach. Partnerami konkursu były Górnośląska Fundacja Onkologiczna oraz Kolejkowo. Celem konkursu było zachęcenie dzieci do swobodnego wyrażania swoich przemyśleń i artystycznych wizji na temat promieniotwórczości, bez ograniczeń wynikających z naukowych definicji. Wernisaż prac połączony z wręczeniem nagród miał miejsce w Centrum Handlowym FORUM w Gliwicach.
Natalka jest wszechstronnie uzdolnioną dziewczynką. Do swoich odniesionych juz w klasie pierwszej sukcesów recytatorskich i plastycznych, dołączyła kolejny.

Gratulujemy Ci Natalko i oczywiście życzymy następnych sukcesów.

     BohaterON – włącz historię! to ogólnopolska kampania mająca na celu upamiętnienie i uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego oraz promocję historii Polski XX wieku. Jest realizowana od 2016 roku przez dwie wrocławskie organizacje:  Fundację Sensoria i Fundację Pokolenia Kolumbów, których działaniom przyświeca hasło: Pamięć – Edukacja – Pomoc.
Nasza szkoła regularnie włącza się w tę kampanię. Uczniowie klas starszych pod kierunkiem nauczyciela historii wykonują ciekawe prace. Tym razem były to makiety i plakaty upamietniające 80 rocznicę wybuchu powstania warszawskiego.
Rodziny mogą głosować na wybraną makietę i plakat. Dwa numery wybranych prac, proszę przesyłać przez dziennik na adres pani Bożeny Dulik.

     Sto lat temu, w miejscu gdzie dzisiaj jest Wilcze Gardło, szumiał sosnowy las. Sąsiedzi, mieszkańcy Smolnicy i Ostropy, nazywali ten las Wilkiem, co wskazuje na to, że prawdopodobnie mieszkały tam te zwierzęta. Jeszcze przed II wojną światową, w 1937 roku, Niemcy postanowili wykarczować las
i wybudować na tym terenie osiedle... 
     Takich opowieści słuchali uczniowie klasy II podczas realizacji trzydniowego projektu "Z historią za pan brat. Wiem gdzie mieszkam". W ramach projektu dzieci uczestniczyły w spotkaniu z kulturą ludową w Młodzieżowym Domu Kultury w Gliwicach (Gliwice - historia, zabytki, legendy) oraz w spotkaniu w Izbie Tradycji w Sosnicowicach, gdzie mogły doslownie "dotknąć kultury ludowej". Pozostałą wiedzę zdobyły na lekcjach. Źródłem wiedzy historycznej o Wilczym Gardle, przekazanej dzieciom przez wychowawczynię, były XII Gliwickie Dni Dziedzictwa Kulturowego pod hasłem "Wilcze Gardło. Od Wilka do Paryżewa"(prowadzenie: prof. dr hab. Irma Kozina).
     Warto już małe dzieci uczyć historii "swojego miejsca na ziemi", bo jak mówił papiez Jan Paweł II "Naród, który nie zna swojej przeszłości, umiera i nie buduje przyszłości".

     Legendy były tematem przewodnim spotkania dzieci w MDK w Gliwicach. Opowieści o złych i podstępnych utopcach, psotnych, ale i złośliwych jaroszkach, silnym diable Rokicie wywoływały uśmiech, ale i odrobinę strachu u małych słuchaczy.

     Dzień Edukacji Narodowej to święto dedykowane nauczycielom i wszystkim pracownikom szkoły. Święto to można celebrować w różny sposób. W naszej szkole lubimy organizować akademie.
Cała zbiorowość szkolna, w odświętnych strojach, spotyka się w szkolnej auli, aby uczestniczyć w okolicznościowych występach. Jedni jako aktorzy, drudzy jako widzowie. Działające w szkole kółko teatralne pod kierunkiem p. S. Karafioł, ma w swoich szeregach reprezentantów klas I - V. Mimo, że to najmłodsza grupa uczniów, to ich kreacje aktorskie śmiało można zaliczyć do wybitnych. 
Dziękujemy za te chwile zadumy i radości.

     Październik na całym świecie jest miesiącem solidarności z osobami cierpiącymi na mózgowe porażenie dziecięce, a 6 października obchodzony jest Światowy Dzień Mózgowego Porażenia Dziecięcego. Nauczyciele i uczniowie włączyli się do tej akcji zakładając w tym dniu zielone ubrania, a uczniowie w czasie prowadzonych z nauczycielami pogadanek dowiedzieli się co to jest porażenie mózgowe, poznali jego przyczyny i skutki. Wierzymy, że dzięki takim akcjom wrasta nie tylko wiedza naszych uczniów, ale również ich empatia.

    Takie dni dzieci lubią najbardziej. My mieliśmy okazję go zorganizować, łącząc Dzień Chłopaka z powitaniem jesieni.